為(wèi)深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 國(guó)務(wù)院关于全面加强新(xīn)时代大中小(xiǎo)學(xué)劳动教育的意见》，加快构建德智體(tǐ)美劳全面培养的教育體(tǐ)系，近日，教育部印发《大中小(xiǎo)學(xué)劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》），主要面向學(xué)校，重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，细化有(yǒu)关要求，加强专业指导。

　　《指导纲要》明确指出，劳动教育是发挥劳动的育人功能(néng)，对學(xué)生进行热爱劳动、热爱劳动人民(mín)的教育活动，要强化學(xué)生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新(xīn)、奉献的劳动精神；强调全身心参与，手脑并用(yòng)，亲历实际的劳动过程；要在充分(fēn)发挥传统劳动工艺项目育人功能(néng)的同时，紧跟科(kē)技发展和产业变革，體(tǐ)现时代要求；还要充分(fēn)发挥學(xué)生的主动性、积极性，鼓励创新(xīn)创造。《指导纲要》规定，劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服務(wù)性劳动教育三个方面。其中，日常生活劳动教育要让學(xué)生立足个人生活事務(wù)处理(lǐ)，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识；生产劳动教育要让學(xué)生體(tǐ)验工农业生产创造物(wù)质财富的过程，增强产品质量意识，體(tǐ)会平凡劳动中的伟大；服務(wù)性劳动教育要注重让學(xué)生利用(yòng)所學(xué)知识技能(néng)，服務(wù)他(tā)人和社会，强化社会责任感。《指导纲要》强调劳动教育途径要注重课内外结合，在开设劳动教育必修课的同时，还要在课外校外活动中安排劳动实践。中小(xiǎo)學(xué)每周课外活动和家庭生活中的劳动时间，小(xiǎo)學(xué)1-2年级不少于2小(xiǎo)时，其他(tā)年级不少于3小(xiǎo)时；职业院校和普通高等學(xué)校要明确生活中的劳动事项和时间，纳入學(xué)生日常管理(lǐ)。《指导纲要》要求學(xué)校和教师要抓住关键环节，灵活运用(yòng)讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样激励等多(duō)种方式方法，增强劳动教育效果；开展平时表现评价、學(xué)段综合评价和學(xué)生劳动素养监测，发挥评价的育人导向和反馈改进功能(néng)。要求各地和學(xué)校加强劳动教育的组织管理(lǐ)，对劳动教育所需要的师资、场地设施、经费投入等，进行合理(lǐ)规划和统筹安排，為(wèi)劳动教育的实施创造必要条件；加强研究和指导，為(wèi)提高劳动教育质量提供必要支撑。