陶行知教育名篇—學(xué)生的精神
发布时间：2018-09-13 09:15:06 来源： 阅读：
學(xué)习陶行知先生的《學(xué)生的精神》，细细揣摩，才知道陶老先生说的不是學(xué)生如何學(xué)习，也不是老师应该如何培养學(xué)生具备求學(xué)精神，而是教导我们老师应具备學(xué)生的精神。“少而好學(xué)，如日出之阳；壮而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳烛之明。”既然做學(xué)问者永遠(yuǎn)都是學(xué)生，那就必须具有(yǒu)學(xué)生精神。
學(xué)生的精神大约分(fēn)為(wèi)三点：科(kē)學(xué)的精神，委婉的精神，百折不回的精神。
陶行知先生倡导的學(xué)生精神：
（三）应付环境具有(yǒu)坚强人格和百折不回的精神
一般来说，人们在顺风顺水的平和情形中，各人的性格差异好像并不大，一旦遇到困境或逆境，各人的性格差异就凸现出来，并不是每个人都能(néng)扛得住的。不论我们处在什么环境中，追求卓越的做事风格，勇于担当的不屈不挠精神，是绝不能(néng)少的，所以如何应对压力与挫折是老师不可(kě)回避的问题。我们在任何环境里面，都要具有(yǒu)坚强人格，百折不回。今天學(xué)习陶行知，须有(yǒu)今天的意义。 倘若自己不加以研究，只照着别人编写的书本，自己抄的老筆(bǐ)记，依样画葫芦的教去，当學(xué)生的固然不能(néng)受多(duō)大的益，当教师的也觉得不胜其烦，没有(yǒu)多(duō)大的趣味。
